desarrollo+trabajo+grupal+2do+trimestre

Dime algo y lo olvidaré. Enseñame algo y lo recordaré. Déjame hacerlo solo y lo aprenderé."

Proverbio Chino / Confusio

Manos a la obra !!
=Cada grupo deberá integrar una "asociación protectora del medio ambiente" en base al recurso o tema, que les ha tocado investigar.= ==Esta asociación tendrá un nombre y se asignaran roles internos ( para organizar la tarea seria bueno que haya buscadores de distintos tipos de info: escrita, visual, oral y los que desarrollarán el trabajo en photopeach ).==

Para comenzar deberán investigar las características actuales de la problemática ecológica que están protegiendo a nivel mundial ( no olviden revisar e material fotocopiado entregado en clase).
==A partir de la selección y análisis de todos los datos obtenidos, la" asociación" producirá una comunicación que deberá ser dirigida a un público masivo que capte por qué razon hay que preservar ese recurso o quizas cambiarlo por otro mas sustentable ( como en el caso de las energias limpias ) .... ¿Cómo mejorar su abastecimiento ? ¿ Cómo lograr que no se siga deteriorando o degradando ?==

Sugiero que la forma de presentación sea un audiovisual armado por Ustedes donde se desarrollen las pautas dadas mas arriba.
==Para eso utilizaremos una página de internet que permite hacer un audiovisual con sonido e imagenes : PHOTOPEACH. tiene similitudes con el Movie Maker, pero nos restringe a treinta la cantidad de diapositivas y esto esta bueno para ser sintéticos.== =si quieren ver como se trabaja con Photopeach les dejo este video tutorial:=

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= = = = = = = = = = =Recuerden : siempre anotar el nombre de usuario y contraseña de la página solicitada para poder volver a entrar. =

fecha de presentación : semana del 13 al 17 de Agosto

= = =Evaluación= = = =La intención que perseguimos en la realización de este trabajo es que ustedes se informen acerca de= =las p roblemáticas que tiene la humanidad cuando explota recursos y como podemos lograr tener = = = = economias sustentables. = = = =Es esperable que la presentación contenga parte de la información, que sea clara en su redacción y comprensible para el público al que está dirigido.= = = =Que por tratarse de una presentación de difusión pueda tener un diseño agradable y llamar la atención de quienes la ven .= = = =Las calificaciones a las que pueden acceder serán las siguientes siguiendo los criterios que se describen:= = = =Excelente: (10-9)= = = =Los conceptos analizados son claros y precisos, tienen un orden lógico de presentación y tratan la temática de manera completa y de fácil comprensión.= = = =La presentación del trabajo es excelente y tiene un diseño original.= =Colaboración muy activa y participativa en el grupo.= = = Buena: (8-7) = = =Los conceptos analizados son correctos. Aunque no todos están organizados y son sinteticos y claros= = = =En el grupo hubo colaboración participativa.= =No todos los integrantes trabajaron del mismo modo=

=Principiante ( 6- 5 )=

Los conceptos analizados son confusos
En el grupo hubo poca colaboración y fue poco participativo.

La presentación del trabajo es adecuada.

Novato ( 4-3 )
Los conceptos analizados son confusos o incorrectos No se muestra un análisis de los pasos seguidos por el grupo la presentacion tiene poco diseño y la información no es clara.

Seria importante que pudieran llevar a cabo una evaluación crítica de cómo fue el proceso de trabajo y describirlo.
 *  Conclusión ||
 * [[image:http://latin.sysprop.net/latintraining/punto/class/Tics/clase4/estilos/pixel.gif]] ||

La conclusión también abarca a aquellas acciones o ideas que consideren pueden continuar trabajando o elaborando para seguir con la investigación propuesta.

Es en síntesis el modo en que se desarrolló el proyecto, la forma en que se trabajó y lo que se aprendió en función de lo realizado, abriendo la perspectiva de lo que podría continuar haciéndose para avanzar en los logros y en el conocimiento del tema.

__Se transformaron en activistas ecológicos__ :
 * ¿Cómo se sintieron en ese rol?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 150%;">¿Qué cosas nuevas aprendieron?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 150%;">Si tuvieran que aconsejar a alguien que está por empezar esta experiencia ¿que le recomendarían?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 150%;">¿Se les ocurre alguna manera de continuar con esta investigación?
 * <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 150%;">¿Harían otras campañas de información sobre temas de ecologia, recursos y consumo sustentable? ¿cuáles?